Máte doma dítě se specifickou poruchou učení (SPU)?

Mezi základní druhy SPU patří dyslexie – porucha čtení, která zahrnuje nejen techniku, ale také porozumění čtenému a převyprávění obsahu, dysortografie – porucha pravopisu, nutná je však znalost teoretických pravidel, dyspraxie – porucha motoriky, dítě se jeví jako neobratné, dyskalkulie – poruchy v oblasti matematických dovedností, porucha koncentrace pozornosti s hyperaktivitou(ADHD, dříve uváděno jako LMD) nebo bez hyperaktivity (ADD).

Kdo provádí diagnostiku a co to znamená?

Diagnostiku provádějí odborníci z pedagogicko-psychologické poradny, kteří vypracují také podrobnou zprávu s konkrétními doporučeními, jak pro domácí přípravu, tak i pro školní práci. Pokud je dítěti diagnostikována jakákoli SPU, neznamená, že bude mít jakoukoli úlevu ve vzdělávání. Ze zákona má nárok na kompenzační pomůcky, které mu budou při výuce pomáhat a která se vztahují k dané poruše. Dostává zadání upravená tak, aby bylo schopno je vypracovávat. Pro rodiče to znamená pečlivou domácí přípravu, nad kterou dohlížejí a pravidelnost. Pokud má škola možnost dyslektického nácviku, dítě je do něj zařazeno. Velmi důležití je pozitivní motivace a chválení za úspěchy. Neúspěchy je potřeba společně probrat a zjistit, proč k nim došlo a jaká by mohla být náprava.

Na co pamatovat?

• Důležitá je pozitivní motivace i hodnocení, vyzdvižení pozitiv.
• Společně probrat to, v čem má dítě potíže a co úspěšně zvládá.
• Podporujete sebevědomé dítěte.
• Pro plnění úkolů není vhodné stanovovat časové limity, které mají běžné děti.
• Úkoly je nutné zadávat jasnou a srozumitelnou formou.
• Při hodnocení je potřeba nejprve vyzdvihnout úspěchy, teprve pak jemným způsobem upozornit na chyby.
• Velmi motivující je i veřejná pochvala, která umožní dítěti zažít pocit úspěchu.
• Pro úspěchy ve vzdělávání jsou důležité i vhodně zvolené pomůcky.